La escuela forma una comunidad que se sitúa entre la familia y la sociedad La escuela es una institución que tiene por objetivo educar a las nuevas generaciones Es un sistema analizable que cuenta con agrupamientos internos e interacciones.
Así la escuela ha sido diseñada como un sistema social con una organización específica, para proveer de un ambiente que propicie el creci- miento intelectual de los sujetos en desarrollo. Sin embargo, además de apoyar el desarrollo cognitivo de los alumnos, la escuela ofrece un contexto vital para el desarrollo social.

¿Qué es el sistema social?

El concepto de sistema social es de carácter ecológico y trata de las relaciones recíprocas entre los organismos y su ambiente. Se intenta construir una sociedad científica organizada, y una ciencia de la dirección de personal en la que la administración incluiría las relaciones entre: Ambiente Interno: Llamado Clima Organizacional.

¿Qué es la Unidad Social?

Utiliza el concepto de unidad social en la que la gente se comunica recíprocamente en forma efectiva y dispuesta a contribuir al logro de un objetivo común. El concepto de sistema social es de carácter ecológico y trata de las relaciones recíprocas entre los organismos y su ambiente.

¿Qué es el subsistema escolar?

Dentro del sistema educativo se puede encontrar el denominado subsistema escolar, definido como aquellos centros educativos en los que se concreta y materializa la puesta en práctica de la acción educativa que inspira el sistema educativo. Se trata, por tanto, del espacio social, en el que tienen lugar de manera concreta las realizaciones del

¿Por qué la escuela es un sistema?

La escuela puede ser considerada un sistema social y una de sus características es que es un sistema abierto. Esto se relaciona a que debe estar atenta a lo que ocurre en su mundo circundante y en ser capaz de responder adecuadamente a sus estímulos, a sus exigencias, a sus necesidades, normalmente cambiantes.

¿Quién creó la escuela del sistema social?

Max Weber (1864-1920): Realizo Intensamente estudios acerca de la funcion de las oficinas de gobireno en alemania y ne general de las interacciones entre los grupos de trabajo que forman la burocracia su propuesta basica fue que la aplicación del principio de especialización ocaciona mayor precision,velocidad y

¿Qué rol cumple la educación en el desarrollo comunitario?

Por lo tanto, la educación no solo es un beneficio para las personas en tanto que posibilita su crecimiento, sino que constituye procesos que favorecen a toda la comunidad a partir de la atención de sus individuos y el despliegue de sus capacidades para el beneficio social.

¿Cuál es el sistema abierto en la escuela?

Sistema de Universidad Abierta (SUA): El alumno puede ir a la Escuela o Facultad sólo los fines de semana o determinados días entre la semana, eso depende de la carrera y la dependencia.

¿Cómo concibe la escuela?

La escuela es concebida como institución socializadora ya que en ella se transmiten pautas sociales y valores que ayudarán al alumno a vivir en grupo e integrarse posteriormente a la sociedad respetando sus normas, leyes y valores.

¿Qué aporto Oliver Sheldon a la administración?

Escribió un libro en 1923 ‘Filosofía de la administración’. Enfatiza sobre al ética o el deber sobre los elementos humanos, estableciendo que los gerentes deben tratar a sus subordinados con justicia y honestidad. Señalo que la responsabilidad de la administración Industrial era el servicio de la comunidad.

¿Quién creó la escuela matematica de la administración?

Escuela Matemática de Administración

Autor	Juan Ramírez Marín
Páginas	58-59

¿Cuáles son las principales escuelas del pensamiento administrativo?

Principales escuelas de la administración

1. Escuela científica.
2. Escuela burocrática.
3. Escuela clásica.
4. Escuela humanista.
5. Escuela del comportamiento.
6. Escuela de la contingencia.
7. Escuela matemática.

¿Cuál es la finalidad del desarrollo comunitario?

El Desarrollo comunitario es la mejora del bienestar y el sustento de las personas que viven en las zonas más necesitadas del Estado de México y busca ampliar el impacto y beneficio social de la población establecida en comunidades de alta y muy alta marginación, mediante una mayor concurrencia de recursos a los

¿Qué es la educación comunitaria?

La Educación Comunitaria es una forma de educación que se realiza desde las organizaciones de la sociedad que no son instituciones educativas de cualquier etapa, nivel o modalidad, y que tiene como finalidad: ampliar y enriquecer articuladamente los conocimientos, capacidades, actitudes y valores de las personas, de

¿Cuáles son las bases de la educación comunitaria?

La educación comunitaria se basa en lo que sucede en la vida, y es por eso que prepara al hombre para actuar en la vida. Para que este proceso se cumpla, debe despertar estados mentales que eliminen el conocimiento de su base psíquica, para cambiar su tamaño como base de una acción comunitaria.

¿Qué es el sistema abierto en la educación?

Educación Abierta es, en su esencia, compartir de forma libre y con acceso abierto. Libre en el sentido de que se ofrecen materiales sin coste alguno, con libertad de uso, y abierto a la utilización de herramientas legales (licencias abiertas) que permiten a todos reutilizar y modificar recursos educativos.

¿Qué es un sistema abierto ejemplos?

Ejemplos de los sistemas abiertos

Es lo que ocurre con un envase abierto con agua caliente, que irradia su calor al entorno más frío, hasta que se produce un equilibrio termodinámico entre el adentro y el afuera del sistema. Además, el agua puede vertirse, es decir que también puede intercambiar materia.

¿Qué tipo de sistema es una escuela?

La escuela se puede entender como un sistema dinámico en el cual alumnos, maestros, directivos, personal de apoyo y familias se relacionan entre sí mediante procesos de participación, dentro del espacio escolar.