Autores Que Hablen Sobre El Desarrollo Del Niño?

Teorías psicológicas sobre el desarrollo en la infancia

  1. Teoría del Desarrollo Psicosexual de Sigmund Freud.
  2. La Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erikson.
  3. La Teoría del Aprendizaje de Jean Piaget.
  4. Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky.
  5. Teorías Conductistas: Condicionamiento Clásico y Condicionamiento Operante.

¿Qué es el desarrollo infantil según autores?

El desarrollo infantil es un proceso central en la vida humana, del que depende la realización e integración social del niño en su presente, y su capacidad como adulto de poder expresar al máximo sus potencialidades, para poder así crear una sociedad mejor. Dr.

¿Qué es el desarrollo del niño según Piaget?

Para Piaget, el desarrollo cognitivo es una reorganización progresiva de los procesos mentales como resultado de la maduración biológica y la experiencia ambiental. Los niños construyen una comprensión del mundo que les rodea, y luego experimentan discrepancias entre lo que ya saben y lo que descubren en su entorno.

¿Qué es el niño para Freud?

Freud plantea al niño como un sujeto en vía de construcción. Esta conformación de su subjetividad requiere a su vez que el niño sea capaz de ir desatándose de las marcas del Otro. Desde esta misma línea teórica la psicoanalista Françoise Dolto reconoce al niño desde su más temprana infancia como sujeto de sí mismo.

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¿Qué es el desarrollo integral según Piaget?

Según el psicólogo suizo Piaget, hay que diferenciar dos etapas o momentos en el desarrollo del niño: la etapa sensomotora y la preoperatoria. En la primera etapa, en la sensomotora ( 0-2 años), el niño/a aprende mediante ensayo y error.

¿Qué es el desarrollo según Berger?

El desarrollo se considera resultado de la interrelación de distintos sistemas, en los que se dan mutuas y constantes influencias. Esta concepción parte de la “teoría de sistemas” de Bronfenbrenner, perteneciente al modelo ecológico del desarrollo.

¿Qué abarca el desarrollo infantil?

El término desarrollo infantil hace referencia a los cambios biológicos y psicológicos que ocurren en los seres humanos entre el nacimiento y el final de la adolescencia, conforme el humano progresa de dependencia hacia su autonomía.

¿Qué dice Piaget de como aprenden los niños?

Según la Teoría del Aprendizaje de Piaget, el aprendizaje es un proceso que sólo tiene sentido ante situaciones de cambio. Por eso, aprender es en parte saber adaptarse a esas novedades. Este psicólogo explica la dinámica de adaptación mediante dos procesos que veremos a continuación: la asimilación y la acomodación.

¿Qué es el desarrollo de la inteligencia según Piaget?

Piaget considera que el sujeto se desarrolla porque construye sus propias estructuras cognitivas en un proceso interno basado en la dinámica de asimilación y acomodación de las estructuras. Para Piaget la inteligencia es la capacidad de mantener una constante adaptación de los esquemas del sujeto al mundo que lo rodea.

¿Cuáles son las 4 etapas de Jean Piaget?

¿ Cuáles son las etapas del desarrollo según Jean Piaget?

  • Etapa Sensorio-Motora.
  • Etapa Pre-Operacional.
  • Etapa de Operaciones Concretas.
  • Etapa de Operaciones Formales.
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¿Qué es un niño para el psicoanálisis?

En psicoanálisis hablar del niño es hablar de sujeto, se trata de un sujeto. Entendiendo sujeto como un efecto del lenguaje por lo tanto, un sujeto dividido, en falta, castrado. Se le permite al niño advenir como sujeto y establecer en él mismo una división psíquica irreversible.

¿Qué es la infancia desde el psicoanálisis?

La infancia se inscribe en lo inconsciente como tiempo de estructuración inseparable de lo pulsional. Es decir, desde la teoría psicoanalítica, la infancia fija el marco sexual dentro del cual el sujeto y su pensamiento se mantienen por sublimadas que sean sus operaciones.

¿Qué es un niño para la psicologia?

En el área de la psicología, niño es una persona que aún no ha alcanzado madurez suficiente para independizarse. Como tal, se entiende que la etapa de infancia es desde el nacimiento hasta la pre adolescencia, aproximadamente hasta los 13 años, ya que después se observa la etapa de la adolescencia, adulta y vejez.

¿Qué es el desarrollo integral según autores?

El Desarrollo Integral es un proceso que se logra a través del conjunto coordinado de acciones políticas, sociales y económicas que se fundan en la promoción de la dignidad personal, la solidaridad y la subsidiariedad para mejorar las condiciones de desarrollo pleno de las familias y las personas, contribuyendo a u

¿Qué es un preconcepto para Piaget?

Según Piaget, el niño utiliza preconceptos en el estadio preoperativo (de los 2 a los 7años), por lo que puede existir ya el lenguaje. Caracteriza el preconcepto como algo intermedio entre un concepto general -abstracto- y un concepto individual, muy dependiente todavía de los datos sensoriales inmediatos.

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